Az integrált nevelés elvének lényege, hogy a tartósan beteg tanulók egészséges társaikkal együtt tanulhassanak. Minden iskolában vannak olyan diákok, akiknek rendszeres gondozást igénylő, tartós betegségük van (pl.: cukorbetegség, epilepszia, lisztérzékenység, veleszületett szívhiba, asztma, allergia, nagyfokú rövidlátást, stb.). Sajnos erről a pedagógusok nem mindig, vagy csak „vészhelyzetben” értesülnek. A konzultáció célja, hogy a pedagógusoknak lehetőséget adjon a tanítványaik körében felmerülő egészségügyi problémák megismerésére, illetve útmutatást adjon az esetlegesen felmerülő segítségnyújtáshoz.